Musée vivant : information et protocole à suivre

Le Musée vivant est la proposition didactique que le musée offre à ses visiteurs pour les plonger totalement dans le monde de l’utilisation informatique des premiers ordinateurs  qui sont arrivés dans la sphère domestique. Les visites du Musée vivant sont imaginées comme un atelier avec une partie ludique. Concrètement, les élèves utilisent des micro-ordinateurs des années 80 (Amstrad, MSX) encore opérationnels pour étudier le fonctionnement de petit programme en langage BASIC, mais aussi pour jouer avec des jeux vidéo de l’époque.

En raison de la particularité des conditions de l’espace et de la nature du matériel de travail, le musée fait appel à la responsabilité et la bonne utilisation de ce matériel et de son installation de sorte qu’ils peuvent être appréciés par toutes personnes intéressées par les prochaines visites.

Pour les visites du Musée vivant, faites une demande de rendez-vous par mail en précisant clairement Demande d’atelier au Musée vivant  – Nom du centre ou de l’organisation en objet du courrier et renseignez les informations suivantes :

  • Nom du centre éducatif ou de l’organisation qui effectue la pétition
  • Responsable/s du groupe, téléphone
  • Niveau d’étude (ESO, Baccalauréat, Formation professionnelle) et cours des élèves
  • Expérience en programmation des élèves
  • Nombre d’élèves

La salle du Musée vivant peut accueillir jusqu’à 16 personnes (2 personnes par poste de travail). Pour des groupes plus nombreux, nous vous suggérons de diviser les élèves en deux groupes et d’établir un ordre de passage. Dans ce cas, il serait préférable d’avoir plus d’un professeur/tuteur.  La durée de la visite au Musée vivant sera proposée par le responsable du groupe d’élève, suivant la nécessité. Le musée recevra les visiteurs au Point de Rencontre situé juste à l’entrée de l’édifice 1E

Pour ce type de visite spéciale, il est recommandable que les élèves aient étudiés et travaillés auparavant les fondations pratiques du langage de la programmation BASIC. De plus, il est intéressant de connaitre quelques unes des caractéristiques les plus remarquables des micro-ordinateurs Amstrad (modèles CPC 464 y CPC 6128) et MSX. Pour cette raison, il est important que le professeur/tuteur planifie de manière appropriée les activités qui se feront en classe avant de faire la visite.